［内容提要］随着新质生产力的快速发展，旅游业正经历着深刻的变革与升级。在这一背景下，旅游类专业学生的能力需要不断提升。高职院校作为旅游人才培养的重要基地，亟须开展学生能力提升与行业发展需求适配度方面的课题研究，探索有效的学生能力培养策略。因此，本文通过分析旅游新质生产力的内涵，阐述旅游类专业学生应具备的关键能力，包括科技创新应用能力、文化创意融合能力、生态环保意识与实践能力、跨领域协作与沟通能力等，提出在新质生产力背景下高职院校旅游类专业学生能力提升的培养策略，旨在为高职院校旅游类专业教学改革提供参考，培养出适应新时代旅游业发展需求的高素质应用型人才。