［内容提要］本研究基于课程思政理念，探讨“导游基础”课程与思政教育的融合路径。通过文献综述分析课程思政研究现状，调查当前中职院校课程思政建设的不足，包括学生素养、教学融合、机制体制及教材资源等方面，提出优化路径，如提升教师思政意识、挖掘思政元素、利用网络媒介、增强学生主体性等，以期推动职业教育高质量发展。